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馬上去巴~國際體驗學習行動為海洋盡一份心力
2020-03-14
馬上去巴~國際體驗學習行動為海洋盡一份心力
     教育部青年發展署「大專校院學生國際體驗學習計畫」鼓勵大學生在校期間,透過學校系統性課程或專案活動引導,自主規劃赴國外探索及體驗學習,計畫自103年辦理至今年已邁入第7年,累計鼓勵超過3,000名學子赴國外體驗學習。國立高雄科技大學賴宏斌、吳宜庭和游士萱等3名同學組成團隊參與計畫,以「馬上去巴,海不行動嗎?」為主題,體驗學習成果獲得108年度成果競賽優勝。      地球暖化、珊瑚白化和海洋資源破壞等環保意識抬頭,人們對環保問題不再陌生,但如何推動及落實環保行動卻是一大難題。國立高雄科技大學引導學生探索亞洲文化及社會相關議題,並思考與聯合國永續發展目標(SDGs)的關聯。喜愛自由潛水的游士萱提出以海洋保育為主題,團員覺得有趣又可響應SDGs當中海洋生態的議題,透過行動對世界有些貢獻,一番討論後決定到馬來西亞沙巴展開體驗學習,並對保育及永續利用海洋資源有更深度的理解與省思。      沙巴主打海島觀光產業,擁有豐富的海洋資源,3名同學秉持「守護海洋環境,沒有人是局外人」理念,親身探訪當地環保型態和環保意識,並與當地組織交流,就馬努干島(Manukan Island)、沙比島(Sapi Island)、馬穆迪島(Mamutik Island)、加雅島(Gaya Island)、美人魚島(Mantanani Islands)等島嶼,作出海洋能見度、海灘乾淨度、垃圾來源、環境優劣勢、當地居民環保意識等比對,於這過程中也培養觀察力。      賴宏斌表示,在沙巴兩個星期,除了飲食不適應,因馬來西亞的種族眾多,因此他們使用的語言除了華文外,還有英文、馬來文以及當地獨有的原住民族語,所以在環保推動交流上更是困難重重,「後來我們想出解決方法,就是尋求當地華人幫助翻譯,讓我們能更快速、清楚的瞭解受訪者想表達的意思。」團隊在美人島淨灘行動,遇到垃圾量極多的狀況,在時間、體力有限的情況下,短時間內無法徹底清淨海灘,於是邀請當地居民和小朋友参與,趁機教導小朋友垃圾不落地和垃圾分類的基本觀念,另一方面也建議居民可多增設垃圾桶,引導遊客進行分類。      賴宏斌分享:「這是我第一次沒有家人陪伴的出國行程,參加計畫之前,我一直活在舒適圈。幸運的在大學這個階段參加計畫,讓我接觸到以前不會遇到的各種事物,培養團隊合作與解決問題的能力。」任何想達成的目標,都要從行動開始做起!想要把握年輕時出國闖闖,並實踐夢想嗎?計畫訊息請至壯遊體驗學習網(https://youthtravel.tw/)瀏覽,青年署出版「走進世界的中心—26個關於夢想及體驗的青春記事」,收錄歷年計畫團隊精彩故事,可至青年署官網「出版品及下載專區」(http://www.yda.gov.tw)瀏覽。
公益壯遊,用「心」視角尋找臺灣之美 「109年青年壯遊臺灣-尋找感動地圖實踐計畫」徵件即將截止
2020-03-13
公益壯遊,用「心」視角尋找臺灣之美 「109年青年壯遊臺灣-尋找感動地圖實踐計畫」徵件即將截止
教育部青年發展署自98年起辦理「青年壯遊臺灣─尋找感動地圖實踐計畫」,鼓勵青年用雙腳探索對這片土地的熱情與感動,實現夢想藍圖,10年有成。去(108)年共有101組團隊走出舒適圈,青年們帶著熱情與勇氣,用雙腳探索臺灣土地,透過壯遊實踐自我,帶動生命的蛻變,走出屬於自己的感動地圖。 教育部「青年壯遊臺灣─尋找感動地圖實踐計畫」109年計畫自即日起至109年3月31日止徵件,2人以上即可自組團隊,進行公益壯遊提案,歡迎高中職在學學生報名「扎根種子組」,18至35歲的青年報名「圓夢青年組」,入選最高實踐獎金8萬元,成果競賽優勝團隊還有機會獲得競賽獎金3至5萬元。 3位來自屏東大學文化創意產業學系的男大生所組成的「肝功能退化」團隊,觀察到傳統技藝和人與人之間溫度逐漸消失,他們帶著熱情深入臺灣各角落,以「記藝拼圖」作為壯遊環島主題,將「百工技藝」及「淡忘的溫度」雙主軸,作為壯遊探討議題。十天壯遊環島之旅,團隊帶著具有「紅寶石」美稱的屏東特產─紅藜,循線拜訪臺南的居廣陶、雲林的永光故事屋、彰化的永安製鼓工藝社、臺中的SALU工作室、新竹的聖光牌永盛純米米粉、基隆的泉利米香與宜蘭三馬風箏廠等。 團員邱主安表示:「隨著科技時代的來臨,讓現代人能擁有一個便利的生活,但人與人之間的對話,逐漸剩下手指觸碰那冰冷的螢幕,而失去了相處的溫度。」團隊在環島的十天中除了拜訪各地傳統產業外,在經過每個城市時,也不忘用愛與關懷去正視這些社會問題,準備一份餐點尋找在街頭流浪、需要幫助的朋友,用一份餐點和對方交換一個故事,團隊並將尋訪過程用影片記錄下來,希望喚起更多人重視逐漸消失的傳統技藝,影片更獲得成果競賽特別獎殊榮。 每個人都是社會共同體中的一員,當你願意換個角度看世界,世界將因此而更美好。身為高中生的「普羅米修斯」團隊,帶著全盲學伴廖德蓉從臺中出發,除了體驗臺灣各地風土人情,也拜訪各領域的傑出青年。普通人用眼睛看世界,而夥伴德蓉則用耳朵、鼻子、嘴巴、心覺來感受世界,一路上他們成為視障學伴的眼,也讓視障學伴成為他們的眼,彼此分享眼中的風景。 團隊走訪許多機構,如:王道機器人公司瞭解AI科技如何協助視障者;向身高僅100公分的小巨人、也是傑出青年總統教育獎與發明金牌獎得主陳彥廷探討友善空間議題;採訪點燈公益節目製作人張光斗,從中認識視障輔具、學習構思宣傳影片、認識公益傳播平臺等。還有夢想者聯盟視障歌手張禮誠、腦麻歌手程志賢也與他們分享精彩的生命故事。 除了走訪的行程,團隊成員也實際體驗其他身障者的世界,例如:坐手搖車及輪椅;拜訪手足畫家廖瑞金,也體驗以腳作畫。視障夥伴德蓉走出戶外,除了到宜蘭宜農牧場首次體驗餵羊、擠羊奶的樂趣,甚至也到溪口臺青年壯遊點認識泰雅文化的生活環境、編織與紋面、竹砲傳訊、聆聽泰雅古調與口簧演奏及享用泰雅傳統美食等。從不同的視角把心打開,人與人的距離拉近了,世界也更多了一份溫暖。 教育部青年發展署鼓勵青年以壯遊體驗多元方式,深入臺灣各地互動交流,瞭解臺灣不同面向,並從壯遊過程中探索自我,培養多元能力。你也想安排自己的深度公益壯遊、放慢腳步,體驗各地濃濃的人情味嗎?那可千萬不要錯過109年的感動地圖計畫徵選活動,壯遊不僅能體驗臺灣土地之美,還有機會獲得實踐與競賽獎金,快呼朋引伴來加入壯遊的行列吧!學長姐精采故事影片(https://www.youtube.com/watch?v=d0gmU5FCtm0)想瞭解更多關於感動地圖實踐計畫相關訊息,快到「壯遊體驗學習網」(https://youthtravel.tw)了解,以免錯過提案機會!
打造國際藝術村 金魚厝邊團隊帶領青年壯遊頭城老鎮 109年青年壯遊點DNA 熱情徵件中
2020-02-10
打造國際藝術村 金魚厝邊團隊帶領青年壯遊頭城老鎮 109年青年壯遊點DNA 熱情徵件中
為鼓勵青年開拓地方文化與產業資源,投入地方發展與返鄉服務,教育部青年發展署辦理109年青年壯遊點DNA簡章,徵件自即日起至3月31日止。青年團隊可根據自身長期關注及深耕經營的在地議題,提出實驗壯遊點企劃,設計讓15至35歲青年參與壯遊活動,活動內容可包括達人導覽、景點探索、體能鍛鍊、DIY體驗、公共議題、公益服務等,引動更多青年透過體驗探索,一起來重新定義自己的家鄉,並發掘在地未來的發展特色,促進產業活化。 宜蘭頭城鎮除了享有「開蘭第一城」的美名,而豐富的自然資源與獨有的地理環境,近年也發展出如衝浪、飛行傘、登山等戶外活動。出生於頭城的彭仁鴻參與108年教育部青年署青年壯遊點DNA計畫,組成「金魚厝邊」團隊,串連在地達人及衝浪專業社群,發展出屬於頭城的壯遊體驗活動經營與特色。 彭仁鴻求學時期常年在外地,對家鄉十分陌生,當兵時期因緣際會再次回到家鄉,擔任替代役協助調查宜蘭文創產業,才開啟了認識家鄉的歷程。走訪街區的過程中,發現頭城許多在地文化與技藝,由於年輕人口外移,正面臨失傳的危機,因此萌生復興家鄉的念頭。透過書法、中藥、手繪插畫與手作麵包,金魚厝邊團隊將在地職人集結起來,青銀共創辦理「頭城山海游—壯遊行」活動,帶領青年從頭城老街看蘭陽平原發展脈絡,認識頭城海岸地質與龜山島的故事,體驗外澳沙灘、在地文化手作,走踏頭城山海之間,體驗小鎮親海魅力,也汲取百年風華的人文底蘊,並提供老藝術家、技藝者們一個說故事的平臺,讓記憶與技藝傳承。 除此之外,由團隊舉辦的「頭城老街文化藝術季」108年已邁入第五屆,每一年都吸引不少人潮,期盼藉由藝術季,將頭城打造為國際藝術村。除了以新視角呈現老頭城,同時也創造年輕人返鄉的契機。而「金魚厝邊」也持續舉辦交流論壇,提供返鄉輔導,協助青年持續在返鄉的道路上前進。 你也是對返鄉服務、壯遊探索充滿熱忱的有志青年嗎?趕緊一起加入我們的熱血隊伍吧!歡迎符合資格的青年團隊,與非營利組織或大專校院合作提案。還想要了解更多詳細的資訊嗎?快上青年署官網(http://www.yda.gov.tw)及「壯遊體驗學習網」(http://youthtravel.tw)。
新住民之子Warm Heart   體驗學習結合專業與熱情
2020-01-23
新住民之子Warm Heart 體驗學習結合專業與熱情
    教育部青年發展署推動「青年體驗學習計畫」,鼓勵高中職應屆畢業生探索性向,讓青年「自己提企劃」並於國內外進行自主學習2至3年,體驗類型含括志願服務、壯遊探索、達人見習、創業見習、社區見習等。目前開放高級中等學校應屆畢業生報名至3月16日,歡迎想探索性向與興趣的青年報名,透過計畫找到未來人生方向。      參與計畫的新住民之子林宗洧,在體驗學習過程結合了對社會學的興趣,將熱情發揮淋漓盡致,遠赴泰國深度研習,參與機構服務並增廣包容多元文化的心胸。畢業於國立彰化高級中學的林宗洧,成長經驗感受到「新住民之子」是被質疑能力的標籤,但社會刻板印象其實源自於沉默與噤聲,因此他開始積極參與公共議題,以不同的發聲管道向大家證明新住民二代和國人並沒有不同,高二時參與青年署「青年體驗學習扎根計畫」,立下未來想當社會學者的志願,並思索高中畢業後給自己深度探索自我、服務他人的期間,接續參與「青年體驗學習計畫」,以「在地連結,國際接軌」為主題開啟體驗學習之旅。      林宗洧長期關懷社會發展,尤其是人權議題。體驗學習的前3個月,他先在全國中小學宣導《兒童權利公約》,幾場巡迴演講後,他體認到世界重視兒童權利的浪潮下,國民觀念應該進步的不只有兒童與學生,教育工作者更不應拘泥於過往的經驗,須加緊腳步捍衛兒童權利。林宗洧表示,他相當支持那些隱藏在人群裡的倡議者,他們猶如一顆顆的小種子,而他想成為這些種子有力的催化劑與助力。      隨著宣導完成,林宗洧遠赴泰國清邁參與「Warm Heart」組織見習2個月,除了研究當地兒童的困境形成因素,見習期間讓他印象深刻的是組織堅持「助人、自助」概念,培育當地年輕人回到社區內,幫助農民使用「生物碳」改良土壤的健康度,也以探視的方式協助社區內的老人與身心障礙者,改善他們的生活狀況,一方面活化社區,另一方面接觸到「真正需要幫助的人」。林宗洧說,「透過參與青年體驗學習計畫,讓我有機會到不同地方觀察、見習,看到本身不足之處,也更釐清未來需要學習的方向」。      任何想達成的目標,都要從行動開始做起!想要把握年輕時找到自己的志向並實踐夢想嗎?青年體驗學習計畫報名請至https://young.cloud.ncnu.edu.tw/線上申請,想知道更多訊息,「青春新視界」懶人包請到壯遊體驗學習網瀏覽https://youthtravel.tw/video.php「我很可以」影片請至青年署官網(https://reurl.cc/zo7Nk),並歡迎加入壯遊體驗學習網粉絲專頁按讚https://www.facebook.com/youthtravel.tw/
青年壯遊點推動戶外教育 讓學生真實體驗土地之美
2020-01-07
青年壯遊點推動戶外教育 讓學生真實體驗土地之美
臺灣擁有豐富自然資源以及人文風貌,每個角落都是歷史發展的根基。教育部青年發展署108年起試辦「青年壯遊點推動戶外教育計畫」,鼓勵長期耕耘地方的青年壯遊點與鄰近學校合作,透過生態、漁農或工藝等活動,結合在地生態環境及傳統產業設計各種體驗方案,帶學生走出教室、認識家鄉,深化在地人文情感,為地方產業延續新的生命,並實踐「讓學習走入真實世界」的目標;計有22個青年壯遊點結合71所學校辦理120梯次戶外教育體驗學習活動,提供4,000多名學生參加。      苗栗三義青年壯遊點的桐花季走讀木雕實作、客家文化與VR體驗,提供多種方案讓學生選擇,活動設計的豐富性及多元性受到校方與學生的高度評價,富含教育與文化傳承意義。此外,將香茅文化帶入校園,以實際解說配合精油DIY體驗,並以有獎徵答的方式互動,激發學生主動探究書本以外的地方產業知識。      臺北深坑青年壯遊點則規劃適合學生參與的農業活動,走出都會城市,走入真實的農村日常生活,透過觀察、探索與實作,喚起學習者的渴望和喜悅,「老街、古道、單車河濱自由行」課程透過走讀社區,鼓勵學生了解生長土地的人文和環境,進而認同並傳承活化深坑社區產業,讓偏鄉再現風華。      來到臺南,是臺灣最早開發的城市,臺南市的廟宇密布市區各個角落,可以說整個城市都是博物館,非常適合推廣傳統工藝,也是進行藝術與人文教育的良好場所。臺南府城青年壯遊點以推動工藝城市為主軸,與鄰近國小共同開發藝術與人文的戶外教育課程,透過廟宇工藝推動美感教育並期望學生未來能承續家鄉的傳統技藝、創新地方的文化產業。      你知道什麼是青年壯遊點嗎?你對戶外教育的認識還停留在遊樂園之旅嗎?青年壯遊點與學校合作推動戶外教育,提供學生體驗及探索活動場域,共同發展學習方案與活動,讓學生認識臺灣在地生活及文化,培養對這塊土地的熱情與關懷,啟發學生從傳統產生新的文化魅力,並從在地生活創造新價值的核心能力。更多訊息可至青年署官網(http://www.yda.gov.tw)及「壯遊體驗學習網」(http://youthtravel.tw)瀏覽。
「澎」程萬里,灌溉「籃」圖 「109年青年壯遊臺灣-尋找感動地圖實踐計畫」熱情徵件中!
2020-01-05
「澎」程萬里,灌溉「籃」圖 「109年青年壯遊臺灣-尋找感動地圖實踐計畫」熱情徵件中!
教育部青年發展署「青年壯遊臺灣─尋找感動地圖實踐計畫」10年有成,已鼓勵500多組青年團隊走出舒適圈,帶著熱情與感動,用雙腳探索家鄉,透過壯遊實踐自我,帶動生命的蛻變,走出屬於自己的感動地圖。為鼓勵壯遊體驗學習精神,109年計畫申請設有高中職在學學生的「扎根種子組」、18至35歲的「圓夢青年組」。計畫徵件自即日起至109年3月31日止,歡迎青年朋友2人(含以上)自組團隊進行公益壯遊提案,入選最高實踐獎金8萬元,成果競賽優勝團隊還有機會獲得競賽獎金3至5萬元。別錯過這次提案機會,發揮你的創意,展開一場出乎預期的精彩壯遊吧! 去(108)年夏天,就讀國立體育大學休閒產業經營學系五位熱愛籃球及戶外運動的熱血女大生組成「夢踐籃球」團隊,以籃球教學與菊島淨灘為壯遊主題,並獲得成果競賽「幸福公益獎」肯定。團隊深入澎湖地區,為嵵裡國小、竹灣國小、鳥嶼國小、池東國小、文光國小、馬公國小等6所小學進行基礎籃球訓練營隊活動。5位成員發揮所學專長,針對離島各小學學生年齡及人數比例不同,設計出混年級或混校的教學方案,藉由增加學生彼此互動機會來提高籃球運動的學習。團員們因籃球運動帶給自身的影響,期望藉由這次的感動地圖計畫,來帶領國小學童養成終身運動的習慣、培養堅持到底的意志力,以及克服困難與團隊合作的精神與紀律。 團隊此次前往澎湖,不只是為了深入偏鄉發揮所學辦理籃球訓練營活動,透過這次的機會,也深入澎湖當地的歷史文化。103年澎湖正式成為「世界最美麗海灣組織」(The Most Beautiful Bays in the World, MBBW)成員之一,在澎湖隨處都可以看到不同風貌的特色沙灘,然而隨著觀光客的增加,漸漸出現大量的人為垃圾與廢棄物,美麗的海洋面貌逐漸失色。團隊在出發前即蒐集澎湖各處海洋資訊,並於執行企劃期間充分安排課餘時間,號召營隊學員一同進行「淨海」、「淨灘」活動,愛護臺灣、保護海洋資源,希望以一己之力為澎湖海洋生態貢獻心力。 為期14天的澎湖公益教學與環保之旅,聽到老師們說:「學校很少有機會接觸籃球教育」,並在教學過程中看到許多孩子因為學習籃球而眼神發亮時,也讓團隊更加確信這次行動的意義所在。團隊一致相信:「真正的壯遊是贏過昨天的自己、願意嘗試不一樣的挑戰,就成了一次刻骨銘心的經歷」! 心中刻劃著熱血夢想藍圖的你,是不是迫不及待要出發了呢?想要了解更多團隊執行創意無限的壯遊故事嗎?那就快來看看歷屆團隊精彩影片( https://www.youtube.com/watch?v=d0gmU5FCtm0),更多精彩故事請到「壯遊體驗學習網粉絲專頁」(https://www.facebook.com/events/370962866813157/)。109年簡章請至「壯遊體驗學習網」(https://youthtravel.tw)下載與報名!  
以照片為媒介的國際體驗學習  聽見泰國清邁女性的心聲
2019-12-09
以照片為媒介的國際體驗學習 聽見泰國清邁女性的心聲
    探訪國際、開拓視野是每個年輕人的夢想。教育部青年發展署「大專校院學生國際體驗學習計畫」鼓勵大學生在校期間,可以在學校系統性課程或專案活動引導下,自主規劃赴國外探索及體驗。計畫至今年已邁入第6年,累計超過3,400名學子赴國外體驗學習,11月16日在臺北市青少年發展處6樓辦理本年度成果競賽暨頒獎,從51組參賽團隊中評選出6組優勝獎、20組佳作獎。       今年團隊走讀異國土地,探討文創產業、環境永續、醫療保健、傳統服飾、性別平等、海洋生態、品格教育、宗教、循環經濟、身障者就業等多元議題,透過體驗學習培養問題解決、生活美學、知識累積、跨科整合、多元創新與團隊合作六大前瞻能力,以因應未來挑戰。青年署表示,體驗是具有活力的學習,國際體驗的旅程雖短暫,但可點燃學習熱情的火炬,期待青年實地探訪多元議題後,更能以關懷社會積極態度面對未來。            國立臺北藝術大學美術系二年級曾律綺以「她的一張照片」為主題獲得優勝。在數位發達的時代,人們漸漸遺忘曾經是以「相片」承載回憶,曾律綺以照片作為媒介,傾聽泰國清邁女性的心聲,了解當地故事、人文和生活方式。曾律綺在清邁找到4位不同身份、職業和年齡的女性,彼此認識後說明計畫精神,請對方分享一張自己照片背後的故事,並再手工製作照片外框,錶框後以新的形式回贈給說故事者,這樣的紀念品併存視覺與觸覺饗宴。曾律綺談到「這是她期盼的壯遊,探索、發掘屬於一個城市的故事,再把這個故事,說給下個漫遊者聽。」其中一位說故事人,身為護士的Ploy提到:「雖然照片中的地方不是真的日本寺廟,但最深刻的是和家人一起享受當下的快樂」,曾律綺隨即感受到,原來「地方不重要,重要的是和誰一起」,人與人之間的關係是需要透過一些媒介來聯繫和維持的,可能是一個地方、電影或話題。           曾律綺表示,她沒料到一張照片和故事的感性力量是如此巨大,然而此趟計畫中遇見的4位受訪者都是受過教育、英文流利的女性,清楚自己想要的是什麼,這正是翻轉性別不平等的關鍵。曾律綺期望自己未來延伸計畫精神,以這4位受訪者為翻譯窗口,了解更多泰國弱勢或高齡女性的處境,或與女性關懷民間團體、社會企業等結合,為更多東南亞底層女性發聲,讓她們都能「追求自我的興趣和理想、信念」,走出一條屬於自己的道路。       人生只有一次,想要把握年輕時找到自己的志向並實踐夢想嗎?更多青年國際體驗學習故事,請至壯遊體驗學習網(https://youthtravel.tw/)瀏覽計畫訊息,並歡迎加入壯遊體驗學習網粉絲專頁按讚(https://www.facebook.com/youthtravel.tw/)。
「壯遊臺灣 拾光機」尋找感動地圖實踐計畫十週年分享會 ─壯遊築夢‧感動成真
2019-12-01
「壯遊臺灣 拾光機」尋找感動地圖實踐計畫十週年分享會 ─壯遊築夢‧感動成真
  教育部青年發展署今(1)日在臺北松山文創園區舉辦「壯遊臺灣『拾』光機—尋找感動地圖十週年分享會」,邀請民眾與歷屆青年團隊一同回顧十年來的計畫精彩成果與感動故事,活動豐富多元,包含歷屆團隊計畫展示、真人圖書館深度對談、學長姐開講、十年成果紀錄片首映及書寫未來明信片—「拾」光郵件等,鼓勵更多青年以壯遊實踐自我探索及社會關懷,捲動青年壯遊臺灣。   教育部林騰蛟次長特別到場鼓勵青年朋友,勇敢踏出舒適圈,以身體力行的方式實踐自我探索學習、培養團隊合作及社會關懷。林次長表示,「青年壯遊臺灣—尋找感動地圖實踐計畫」自98年開辦迄今屆滿十年,已超過500組青年參與。青年們經常有許多創意的想法,卻苦無資源無法真正實踐,感動地圖計畫提供了青年實踐壯遊臺灣夢想的機會,15-35歲青年可自組團隊,提出融合公益元素的壯遊臺灣創意企劃。無論是議題探研、達人見習或是環島探索,以多元形式認識鄉土、行遍臺灣,今天在現場看到許多曾經參與過壯遊的朋友、甚至壯遊寶寶都來到現場共襄盛舉,期待更多青年朋友能夠透過計畫,與臺灣各地人文社會深度互動交流。在壯遊中或許會遇到計畫趕不上變化,過程中最重要的精神就是發現問題並找到解決問題的方法,不要害怕出發,做就對了!壯遊最大的收穫,除了探尋自我價值與意義外,並推廣公益壯遊的精神,甚至找到地方創生或社會企業發芽的種子,進而促進社會環境正向改變,期待下一個十年有更多青年寫下壯遊臺灣的感動故事。   本次展覽主題「壯遊臺灣『拾』光機」,結合計畫「十」週年及「時」光機的意涵,呈現出歷年精彩的青年壯遊故事。展區以「勇氣」、「目標」、「生活」、「熱情」及「實踐」為五大主題,利用時間軸的展區設計,一一呈現歷年團隊的壯遊心路歷程。除了靜態展示之外,更以真人圖書館的形式,邀請歷屆參與壯遊計畫的青年分享心得,讓民眾有機會透過「對話」,深度了解計畫內容及壯遊故事。現場數百張的歷年團隊照片,更讓曾參與過該計畫的青年們,彷彿走進時光機,重現當年壯遊的感動。   曾參與99年計畫的劉復瑋表示,這項計畫提供青年很好的自我探索機會,參與壯遊計畫更是她人生重要的轉捩點,讓她得以在壯遊的過程中發現自我潛能,並將興趣與職業結合,成為一名旅遊規劃師。同樣也是99年的「拍拍屁股走人團隊」,隊長陳胤竹以充滿創意的「火車大富翁」方式進行環島,旅途中以擲骰子遊戲決定下一停靠站,增添更多樂趣及挑戰,同時也提高完成「成年禮考驗」的前進動力。這樣特別的壯遊經歷,進而影響她的職涯發展,成立「我在旅行」、「整個小島」工作室,目前也成為新竹關西青年壯遊點的營運成員,透過辦理活動及策展,帶領更多人認識關西在地文化。   而101年的「寶島淨鄉團」團長,當年還是大學生的林藝,也是當日活動主持人,她與6位大學同學創立「寶島淨鄉團」,以「原來我們這麼『淨』」為主題號召Facebook上的熱血網友共同淨灘,原本期望能找到30人,想不到第一次就號召了62人參加,經過5年累積,迄今共辦了36場以上的淨灘活動,捲動超過4000人一起以行動守護海洋環境。一樣是101年關懷環境的「歐北來」團隊,隊長陳亦琳以「臺灣冷門景點熱血復甦計畫」為主題,藉由隨性有趣的深度旅行、探索在地文化及草根人物的土地巡禮方式,希望喚起大眾關心周遭環境人事物並挖掘這塊土地上的美麗寶藏。雖然當年提案不被看好,卻也成了一股堅持作下去的動力,持續至今日依然在為在地冷門景點熱血復甦中。   105年的成瑋盛以「就算我們曾被放棄也能在逆風中找到青春的價值」的初衷,創立了「逆風劇團」。帶著這份信念,和一般劇團不同的地方是,他們接納高風險家庭的「非行少年」為團員,透過藝術表演培訓並到全臺進行「夢想列車 巡迴環島計畫」,讓這群孩子找到方向。瑋盛也常以自己的生命經驗,鼓勵孩子們勇敢面對挑戰,並從中嘗試整合非行少年與地方的能量,從「被助」到「助人」的角色轉變,創造跨世代共創夢想。現今知名Youtuber、SALU頻道的林子竣,因受到大誌雜誌的啟發,106年以「我是街友,能否載我一程?」作為企劃執行主題,他們走進街友的世界,體驗街友生活的一切,透過對話瞭解並和街友成為朋友,這個經驗也成為他創業成立SALU工作室的契機,希望將更多的愛與關懷,藉由行動散播出去。   活動現場除了認識豐富多元、具有創意的青年壯遊故事,活動中還設有漂書活動專區、「拾」光郵件,邀請觀展民眾書寫下對自己的未來期許,並可在一年後收到明信片,延續觀展的感動。如果你也想在15-35歲的青春年華中尋找不平凡的風景,藉由壯遊走出原有的生活,不僅看見不一樣的世界,也為社會奉獻一己之力,109年「青年壯遊臺灣—尋找感動地圖實踐計畫」自即日起開放徵件,至109年3月31日,歡迎有熱情、理想的你加入尋找感動地圖的行列,讓我們展開生命故事,來一場深入人心的壯遊吧!簡章詳見壯遊體驗學習網(https://youthtravel.tw/)。    
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