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跟著青年壯遊點一同探索臺灣原住民族的文化足跡
2023-09-28
跟著青年壯遊點一同探索臺灣原住民族的文化足跡
教育部青年發展署於全國各地設置75個青年壯遊點,包括文化、部落、生態、農村、體能等活動類型,透過達人導覽、景點探查、動手實作等方式,讓青年重新認識臺灣這塊寶島的文化特色。其中12個為原住民相關的青年壯遊點,有3個壯遊點於9月舉辦了原住民族文化壯遊體驗活動,從生活習慣、傳統工藝到原民特色料理等,引領青年感受原住民部落所流傳下來的歷史記憶,探索部落多樣風情。 花蓮太巴塱是阿美族人數最多的部落之一,同時也是花蓮紅糯米的主要產地,花蓮太巴塱青年壯遊點舉辦「太巴塱食農教育─太巴塱野菜文化」活動,帶領青年認識當季野菜食材,親手製作紅糯米特色料理,再跟著部落族人窺知部落歷史文化,於傳統歌謠的伴奏中,品味傳統料理,全面體驗部落族人的生活。花蓮縣光復鄉太巴塱社區營造協會蕭明山理事長表示,太巴塱部落文化悠久,在百年歷史的太巴塱國小中,除了欣賞具有木雕特色、培育出許多知名棒球選手的美麗校園,還可以走訪kakitaan祖屋,了解昔日的信仰中心,以及傳統祭儀、社會結構,對太巴塱部落深入認識。 嘉義珈雅瑪青年壯遊點舉辦為期兩天的「鄒遊獵境溪遊記」活動,部落群山環繞,美景盡收眼底,活動中,青年親身體驗搗麻糬、甩風笛、竹林探索、射箭及原民舞蹈等,感受珈雅瑪部落的獨特魅力,過程中,一探神秘的鄒族取火傳說,並在活動中邀請青年與部落一同探討珈雅瑪的未來發展,共同激發創意,共創部落願景。 「有泰雅族的地方就有桂竹」,桃園卡普青年壯遊點辦理「宇內溪游桂竹林秘徑赫威神木抱抱」活動,讓青年置身於廣闊的桂竹林間,也走進部落竹林秘徑,從竹的認識開始,一切身體力行,伐竹、拉竹、製作竹筒飯,探索泰雅族與竹交織的文化結晶;再走進赫威山徑尋神木,遙想泰雅族人代代生存的足跡,遠離塵囂,一起沉浸在泰雅族文化的浩瀚中。 青年壯遊點規劃辦理多元豐富的體驗活動,鼓勵青年朋友可以在從事戶外體驗探索,親近山林、海洋同時,學習敬山敬海、友善環境及生態永續。想知道更多青年壯遊點活動資訊,請至青年發展署官網(http://www.yda.gov.tw)及「壯遊體驗學習網」(http://youthtravel.tw)瀏覽,查閱活動加入壯遊行列。  
青年壯遊發現傳統與創新交織 永不退潮的西服時尚
2023-08-27
青年壯遊發現傳統與創新交織 永不退潮的西服時尚
    教育部青年發展署辦理「青年壯遊臺灣─尋找感動地圖實踐計畫」,鼓勵青年自主規劃多面向的壯遊企劃,進而開拓視野、培養自主學習及團隊合作能力,同時探索臺灣在地文化特色。由王冠云、彭怡惠、李旻珊三人組成的「西服研究生」團隊,走訪臺灣從北到南7家傳統西服店,發現他們之所以能屹立不搖,除了堅持精緻客製化及傳統手工技藝的職人傳承,也進行了許多創新,有些更針對女性西服需求採取新的做法及策略,讓傳統西服也能變成一種快時尚。          團隊採訪過程中,感受到老闆們對西服產業齊心的熱忱。凱恩洋服創辦人—范樓達先生說道,面對技術傳承斷層,除了不斷提升技術以及產業同心協力外,更應該順應趨勢,致力發展品牌以及社群行銷。而面對現今女性不斷提高的西服需求,禮德西服的二代接班人Heidi表示,身為女性,期許自家品牌能夠拓展年輕族群的穿衣選擇,打破女性只能選擇成衣西服的窘境,並了解客人的選擇「動機」,透過西裝知識推廣及創造適用情境,更能夠引起顧客對於訂製西裝的需求,這與團隊創辦社群帳號推廣西服知識的理念相互輝映。團隊也發現,在面對快時尚風潮衝擊,亦有部分西服業者推出價格較訂製西裝低的精緻成衣西裝及配件產品,以因應市場需求,吸引不同的族群。          為了調查大眾對於訂製西服的了解程度,團隊走上街頭採訪民眾。其中一位女士提到,她認為西服可以是休閒穿搭或是家居服,也想訂做一套螢光色的西服。這個回饋讓團隊印象深刻並激發思考,十分呼應團隊想藉由社群表達「西服,不該是難以親近的服裝文化」的理念。團隊在街訪過程中也發現約有80%的青年對於訂製西服的價格與流程尚不了解,表示在青年客群中,訂製西服市場發展仍有限,團隊期許在努力推廣下,可以讓青年更加了解西服文化。     此次壯遊之旅,團隊看著每塊仍屹立的西服招牌,尋著產業背後的發展痕跡,將此行所獲,結合西服知識與趣味問答,分享在Instagram專頁中(@let_us_suit_up.official),並於日前舉辦「西服遊記」實體講座,分享壯遊成果,除邀請臺北西服公會的代表分享活動策辦理念,也邀請禮德西服的Heidi與聽眾交流,透過雙向互動討論西服常識與延伸議題。     今(112)年夏天,「感動地圖實踐計畫」青年將夢想化為動力,邁開步伐前往臺灣各地,懷抱著源源不絕的創意,將青春注入每個角落,建立與土地的連結,也喚醒大家對環境、人文、族群等地方議題的重視。計畫鼓勵青年以壯遊體驗的方式,與臺灣各地文化深入互動、交流,並從中培養自我探尋與反思的能力。更多團隊的冒險故事請上「壯遊體驗學習網粉絲專頁-感動地圖活動專區」(https://www.facebook.com/groups/3551502588468288),更多的團隊企劃紀實都在這裡喔!
炎炎夏日,青年壯遊點活動山林消暑趣
2023-07-09
炎炎夏日,青年壯遊點活動山林消暑趣
 時序進入七月,也正式宣告熱情的夏天已經來臨。教育部青年發展署攜手在地非營利組織及大專校院,本(112)年於全臺各地設置75個青年壯遊點,透過融合在地特色與文化故事之各式多元探索活動提供青年朋友進行體驗,歡迎15-35歲青年走入山林,親近山谷瀑布帶來的冰涼,實地觀察山林動植物,實踐無痕山林保護環境生態,創造屬於自己的盛夏記憶。 臺北古憶青年壯遊點辧理「穿越絹絲步道體驗藍染古藝」,由於陽明山獨特的地理位置與氣候條件,造就了植物的多樣性,由專業導覽老師帶領漫步於冷水坑至絹絲瀑布的步道,觀察不同地理位置的植物差異、山中溪流裡氧化鐵的顏色變化,以及空氣中獨特的氣味,同時運用早期先人使用的大菁做染料,介紹藍染全盛時期到如今的產業消逝演變。 臺中松鶴青年壯遊點辦理「谷關~松鶴山水營」,帶領青年朋友透過步道認識谷關附近的松鶴、裡冷部落,白日沿溪谷探訪蝴蝶谷瀑布,享受森林的寧靜及芬多精,晚間紮營,自行採集野菜,享受野炊的美味;隔天挑戰谷關七雄中的唐麻丹山,是消暑又堅實的身心鍛鍊。臺中松鶴壯遊點專員朱希堯表示:「唐麻丹山雖然是谷關七雄高度最低,還是需要一定的體力才能攀登。藉由親近山水,提醒青年朋友走入山林對健康的正面影響,同時也傳遞無痕山林觀念。」 高雄杉林實驗青年壯遊點辧理「湯姆生古道杉林—六龜段古道志工體驗」,專案經理郭建德表示:「活動除了走入湯姆生古道,體驗150年間時空的古今交錯,聽達人訴說約翰湯姆生在書中沒說的故事外,另因古道狀況較為原始,活動中將教導青年就地取材,整理維護古道,讓後人能有安全的行走路線,鼓勵青年參與共創共好。」 青年壯遊點規劃辦理多元豐富的體驗活動,鼓勵青年朋友可以在從事戶外體驗探索、親近山林與海洋之際,同時學習敬山敬海、友善環境及生態永續。想知道更多青年壯遊點活動資訊,請至青年發展署官網(http://www.yda.gov.tw)及「壯遊體驗學習網」(http://youthtravel.tw)瀏覽。
112年青年壯遊點推動戶外教育教師體驗活動錄取名單
2023-07-07
112年青年壯遊點推動戶外教育教師體驗活動錄取名單
112年青年壯遊點推動戶外教育教師體驗活動錄取名單 第一梯次:112年10月19日(星期四)臺南安平青年壯遊點 序號 排序 姓名 學校名稱 1 正取 許○瑩 高雄市立中正高級工業職業學校 2 正取 林○棋 國立玉里高級中學 3 正取 陳○全 新北市立雙溪高中 4 正取 顏○軒 國立新營高級工業職業學校 5 正取 鄭○萍 桃園市立新屋高級中等學校 6 正取 李○貞 新北市私立聖心女子高級中學 7 正取 蔡○華 新北市私立聖心女子高級中學 8 正取 王○慧 桃園市立龍潭高級中等學校 9 正取 黃○榕 臺北市立中正高級中學 10 正取 盧○琪 高雄市立左營高級中學 11 正取 阮○儀 桃園市立南崁高級中等學校 12 正取 黃○涵 桃園市立南崁高級中等學校 13 正取 韓○ 國立民雄高級農工職業學校 14 正取 廖○霞 國立民雄高級農工職業學校 15 正取 余○華 臺北市私立金甌女子高級中學 16 備取1 劉○如 臺北市立大直高級中學 17 備取2 陳○ 嘉義市私立輔仁高級中學 18 備取3 簡○涵 國立成功商業水產職業學校 19 備取4 張○涵 國立暨南國際大學附屬高級中學 20 備取5 王○菁 臺中市立西苑高級中學 21 備取6 鍾○君 臺北市立松山高級工農職業學校 22 備取7 林○琪 國立關西高級中學 23 備取8 胡○賢 國立南投高級商業職業學校 24 備取9 黃○鈺 國立新竹女子高級中學 25 備取10 莊○潔 高雄市立仁武高級中學 26 備取11 林○萩 臺北市立華江高級中學 27 備取12 黃○玲 臺東縣私立均一實驗高級中學 28 備取13 陳○君 國立暨南國際大學附屬高級中學 29 備取14 張○祥 雲林縣斗六高級中學 30 備取15 凃○祥 宜蘭縣立南澳高級中學 31 備取16 吳○真 臺南市育德工業家事職業學校 32 備取17 蕭○慧 臺中市立西苑高級中學   第二梯次:112年10月24日(星期二)彰化芳苑青年壯遊點 序號 排序 姓名 學校名稱 1 正取 林○傑 彰化縣立彰化藝術高級中學 2 正取 張○芬 國立員林高級家事商業職業學校 3 正取 孫○黛 臺中市立清水高中 4 正取 江○潔 彰化縣立彰化藝術高級中學 5 正取 尤○銘 國立秀水高級工業職業學校 6 正取 張○敏 國立花蓮女子高級中學 7 正取 翁○菁 臺中市立中港高級中學 8 正取 許○紋 高雄市立左營高級中學 9 正取 張○鳳 高雄市立路竹高級中學 10 正取 陳○宜 國立苗栗高級中學 11 正取 陳○忠 新北市立新北高級工業職業學校 12 正取 趙○良 臺北市立永春高級中學 13 正取 洪○珠 國立鹿港高級中學 14 正取 盧○婷 雲林縣立蔦松藝術高中 15 正取 賴○茗 國立北斗家商 16 備取1 詹○茹 臺北市立麗山高級中學 17 備取2 黃○森 國立潮州高級中學 18 備取3 陳○香 臺中市立文華高級中等學校 19 備取4 陳○婷 雲林縣立古坑華德福實驗高中 20 備取5 杜○婷 臺中市私立磊川華德福實驗教育學校 21 備取6 吳○玲 國立彰化女子高級中學 22 備取7 黃○堯 高雄市立鼓山高級中學 23 備取8 吳○亭 國立臺灣海洋大學附屬基隆海事高級中等學校 24 備取9 江○瑜 臺北市立萬芳高級中學 25 備取10 洪○甄 南投縣立旭光高級中學 26 備取11 謝○昌 國立鹿港高級中學 27 備取12 李○蓮 國立民雄高級農工職業學校 28 備取13 陳○杰 國立中山大學附屬國光高級中學  
青年體驗學習計畫鼓勵青年探索 成長蛻變追尋自我
2023-06-28
青年體驗學習計畫鼓勵青年探索 成長蛻變追尋自我
教育部青年發展署辦理「青年體驗學習計畫」,鼓勵高中職應屆畢業生進行體驗學習,青年透過「自己提企劃」於國內外進行為期2或3年的自主學習,探索性向與興趣,找到未來人生方向。青年自主規劃體驗學習類型含括志願服務、壯遊探索、達人見習、創業見習、社區見習等,計畫自今年起並補助每名青年每年最高新臺幣6萬元經費。 畢業於高雄高工的周加恩,高三那年在爸爸的鼓勵下,覺得該把握機會出國體驗、增廣見聞,並培養生活獨立及英語能力,於是參與110年度「青年體驗學習計畫」,規劃為期兩年的壯遊探索和志願服務,他因為信仰的背景,熱衷志願服務,故分別前往英國和以色列擔任國際志工,同時也走訪當地的人文歷史,增加對世界的認識。 周加恩執行計畫第一年赴英國體驗學習,透過台灣國際青年文化交流協會(ICYE)協助,前往天主教農場暨流浪婦女庇護中心擔任志工,他除了協助來自中東地區、烏克蘭等地的戰爭難民順利融入當地生活,平常也協助農場的園藝和設備維護。第二年,周加恩選擇前往以色列的屯墾區擔任志工,主要在果園見習,也運用時間朝聖基督教著名地點,像是迦百農遺跡、耶路撒冷哭牆、伯利恆等地,親眼看見書籍中場景的模樣,也目睹迦薩走廊的烽火痕跡。無論在英國或以色列,周加恩接觸到過去極少有機會認識的環境,諸如戰火下的人民或場所,透過親自接觸與走訪後,對待人們有更多悲憫之心,也體悟到當雙方意見不合,爭吵只會讓事情越演越糟,試圖理解對方,才是化解衝突最好的方法。 周加恩回顧自己的轉變,「以前的自己不太會表達、不知道自己要什麼,更不知道自己是誰,但經過這兩年的淬鍊,似乎已能對心中的叩問有所回應—追求自由與真理並做對的事,賦予自己嶄新的生命意義。」他帶著成長蛻變後的自己,迎向未來的挑戰。即將完成2年計畫的周加恩,將進入國立臺北科技大學土木工程系就讀,持續學習,希望未來擁有專業技能,能做更多貢獻社會的事。   擁有夢想的青年,不妨開始規劃探索的路途,可以上 Youtube(https://youtu.be/_Utx3Rb6x88) 「選擇的多重宇宙」影片觀看參與計畫學長姐的故事,計畫資訊則請至青年署官網(https://www.yda.gov.tw/)或壯遊體驗學習網(https://youthtravel.tw/)瀏覽。
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