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一葉一土・染出清水湖——聚落走讀 × 植物槌染 × 礦泥染一日壯遊

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宜蘭三星清水湖實驗青年壯遊點
壯遊點名稱:

宜蘭三星清水湖實驗青年壯遊點

活動費用:

$1600

青年優惠價:

$1300

活動天數:

1

主辦單位:

荒野保護協會 宜蘭分會

活動地點:

清水湖環境教育基地

集合/解散地點:

宜蘭縣三星鄉泰雅一路203巷清水55號

聯絡人:

荒野宜蘭分會

諮詢電話:

(03)964-1059

聯絡 Email:

sowcs@wilderness.tw

出發日期
報名期間
剩餘人數
是否成團
報名
出發日期2026-09-20
報名期間2026-08-25 00:00~2026-09-13 00:00
剩餘人數20
是否成團募集中/尚未成團
報名可報名

活動報名請至荒野保護協會官網:
https://www.sow.org.tw/civicrm/event/info?reset=1&id=14365
 

一、活動日期

115年9月20日(星期日)

 

二、活動地點

荒野保護協會清水湖環境教育基地、宜蘭縣三星鄉清水湖聚落及周邊自然環境。

 

三、活動對象

以18至35歲青年為主要參與對象,亦開放對地方文化、自然觀察、植物手作及環境教育有興趣之民眾參與。

15人成團,預計招收至20人,以小團體形式進行,兼顧互動品質與戶外活動安全。

 

四、報名資訊

1. 活動費用|2,000元,青年優惠價1,600元(需符合18~35歲青年壯遊活動資格)。

2. 費用內容|課程、材料、餐食、保險、接駁

3. 繳費方式|線上刷卡、超商或ATM繳費

 

五、活動理念

本活動延續清水湖青年壯遊點「自然為師、土地為書、青年為種子」的核心精神,以「走讀—觀察—創作—分享」作為一日活動的主要學習脈絡。

上午帶領青年走入清水湖聚落,從聚落、水力電廠、農地、廟宇與生活空間,認識山村如何依著山林、水、土地、信仰與自然環境形成,也從地方故事中理解人與土地長期互動留下的痕跡。接著透過植物觀察與友善採集,引導參與者放慢腳步,看見葉形、葉脈、氣味、觸感與植物生育環境之間的關係。

下午則以植物槌染與礦泥染作為創作媒介。染布,不只是讓布有了顏色,更是一種透過雙手重新靠近自然的方式。當手掌觸摸植物、泥土與礦物,當葉脈與土地的色澤一點一點留在布面上,青年也在過程中感受自然材料的質地、氣味與生命痕跡,與土地建立真實而溫暖的連結。

讓青年不只是「來過宜蘭三星清水湖」,而是透過腳步閱讀土地、以雙眼看見植物,再用雙手留下自然的形與土地的色,形成屬於自己的清水湖記憶。

 

六、活動目標

1. 認識清水湖聚落的地方環境、農村生活與文化脈絡。

2. 培養青年對植物形態、生育環境及自然細節的觀察能力。

3. 建立「先觀察、再取用」的友善採集倫理,理解適量使用自然資源的重要性。

4. 透過植物槌染與礦泥染,以雙手感受植物、泥土與礦物的質地與色彩。

5. 藉由自然手作建立與土地更直接、真實而溫暖的連結。

6. 透過作品分享,將自然體驗轉化為對地方、土地與自身的理解。

 

七、活動流程

時間

活動內容

09:10–09:30

報到與分組

09:30–10:00

開場、暖身、安全說明與土地邀請

10:00–11:00

走進山村記憶:清水湖聚落走讀

11:00–12:00

拾一片山林:植物觀察與友善採集

12:00–13:00

午餐與休息/簡單輕食

13:00–16:00

染下土地的顏色:植物槌染 × 礦泥染

16:00–16:30

分享圈:我今天帶走的一片綠

 

八、課程內容

1. 走進山村記憶:清水湖聚落走讀

由地方走讀與自然教育講師帶領青年進入清水湖聚落,從水圳、水力電廠、農地、廟宇、道路與生活空間,認識客家地方聚落形成的脈絡。

走讀過程不只著重歷史知識,也透過現地觀察,引導青年思考「人為什麼選擇在這裡生活?」、「水從哪裡來?」、「聚落與農地如何依自然環境發展?」等問題,讓地方文化不只是故事,而是可以從地景中閱讀的生活記憶。

2. 拾一片山林:植物觀察與友善採集

從聚落周邊、基地與步行路線中觀察常見植物,認識葉形、葉脈、氣味、觸感及生育位置等基本特徵,並留意植物與光線、水分、土壤及昆蟲之間的關係。

課程同時帶入友善採集觀念,包括不採稀有或不明植物、不整株挖取、不大量採摘,以及優先使用基地栽培植物、修剪剩餘材料或常見植物等原則。

透過這段學習,希望青年理解:自然材料不是隨手可取的資源,而是一段需要被理解、尊重與珍惜的生命關係。

3. 染下土地的顏色:植物槌染 × 礦泥染

下午由小鷿鷈-李雅玲帶領植物槌染與礦泥染課程。

植物槌染以葉片或花材為素材,透過排列、固定與槌打,將植物天然色素與葉脈紋理轉印於布面;礦泥染則運用天然礦泥或土色材料,感受赭、黃、褐、灰等大地色彩。

這堂課的重點,不只在於「把布染漂亮」。

青年將透過觸摸葉片、敲打植物、揉捏泥土、調和礦物顏色的過程,讓雙手成為認識自然的另一雙眼睛。植物的氣味、泥土的觸感、礦物細微的色差,都成為與自然對話的媒介。

4. 分享圈:我今天帶走的一片綠

活動最後透過作品展示與圓圈分享,邀請青年回顧一天中最有感的地景、植物或創作片刻。

透過簡單提問,例如:

  • 今天最讓我停下腳步的是什麼?
  • 當雙手碰觸植物與泥土時,我感受到什麼?
  • 我的作品裡,留下了清水湖的哪一段記憶?
  • 如果把今天的感受帶回生活,我想留下什麼?

讓一天的活動從「參與」走向「感受」,再從「感受」走向「連結」。

 

九、講師簡介

南湖大山-ㄚ湯哥

慈心華德福高中教師、荒野保護協會解說員及自然教育工作者,長期投入地方環境教育、自然觀察、社區資源調查與地方走讀,熟悉宜蘭山林、生態與聚落文化。

本次負責「走進山村記憶:清水湖聚落走讀」及「拾一片山林:植物觀察與友善採集」,帶領青年從地方地景與植物進入清水湖的生活脈絡,理解人與自然長期互動形成的地方文化。

小鷿鷈-李雅玲

曾任慈心華德福幼兒園園長、華德福幼教師資培訓講師,長期接觸華德福教育中重視自然素材、感官經驗、生活美感與手作學習的教育環境。

本次負責「染下土地的顏色:植物槌染 × 礦泥染」課程,透過植物、泥土與礦物等自然素材,引導青年以雙手感受自然的質地與色彩。手作不只是完成一件作品,更希望陪伴參與者在觸摸、敲染與創作的過程中,重新建立與自然真實而溫暖的連結。

 

十、安全與雨天備案

活動前將確認天候、步行動線與場域狀況,並於活動開始時進行安全說明。戶外走讀期間應注意濕滑路面、蚊蟲、蜂蛇、過敏植物及個人補水需求,工作人員備妥急救用品與緊急聯絡資料。

植物槌染與礦泥染課程使用木槌、剪刀等工具時,由講師統一示範操作方式並保持適當工作距離。

若遇大雨或不適合戶外活動,則調整為基地內進行清水湖地方故事、植物辨識與觀察、植物槌染、礦泥染等室內課程,並視天候安排短距離戶外觀察。


十一、交通方式

A、搭乘接駁車|8:30自羅東轉運站出發,預計17:30前返回羅東轉運站

B、自駕前往|導航至清水湖環境教育基地 https://maps.app.goo.gl/ixurXnQPWKasGMTD

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