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臺北無障礙實驗青年壯遊點

臺北無障礙實驗青年壯遊點

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  • 營運單位

    中華身心障礙文化教育協會

  • 壯遊點地址

    台北市北投區磺港路271號

  • 服務時間

    周一至周五 12:00-17:00

  • 聯絡人

    俞先生

  • 諮詢電話

    0955-849-932

  • 連絡 Email

    doremi610@gmail.com

  • 特色介紹

    本活動以北投唭哩岸為起點,透過行走、感知與停留的體驗式學習,帶領身心障礙青年與一般青年混合參與,從身體經驗出發,理解障礙平權、居住正義與城市空間設計之間的關係。

    活動結合唭哩岸地名歷史、唭哩岸石與打石文化、磺港溪行走體驗、新奇岩社會住宅多元性別交流、北投聚落生活與溫泉場域,讓青年在北投地景中重新思考「誰能被城市好好接住」,並透過反思與行動提案,將學習轉化為對共融社會的具體想像。

  • 學習體驗重點

    (一)唭哩岸地名與歷史導入|認識差異的起點
    透過唭哩岸地名由來、凱達格蘭族歷史與唭哩岸石文化的介紹,引導青年理解北投原本即是多族群、多文化交會之地。
    預期學習成果:
    青年能理解城市空間並非中立,而是由不同族群與勞動身體共同形塑。

    (二)行走體驗與磺港溪路線觀察|從身體感受理解障礙
    透過實際行走、停留與觀察公共空間,引導青年感受不同身體狀態在城市中移動的差異。
    預期學習成果:
    青年能從自身感受出發,理解障礙不僅來自個人,而是來自環境設計。

    (三)新奇岩社會住宅參訪|連結居住正義與共融生活
    透過社會住宅空間觀察與討論,引導青年理解制度、設計與生活之間的關係。
    預期學習成果:
    青年能理解居住正義與無障礙並非福利,而是基本生活條件。

    (四)生活場域與手作體驗|看見勞動身體與照顧關係
    於新北投巷弄與北投中心新村的體驗中,引導青年觀察日常生活中的身體使用與照顧關係。
    預期學習成果:
    青年能覺察城市生活背後的勞動與照顧經驗,培養尊重與同理。

    (五)溫泉體驗|回到身體本身的反思
    透過溫泉體驗,讓青年重新感受被照顧的身體狀態。
    預期學習成果:
    青年能反思「誰能安心使用公共資源」、「照顧是否被公平分配」。
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
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